爱我，你就放开我——从奥斯卡最佳动画短片《鹬》说起
作者：文道
由皮克斯动画出品的《鹬》（Piper）获得第89届奥斯卡获最佳动画短片奖。本片《鹬》即去年6月17日上映的《海底总动员2：寻找多莉》的前贴片动画，虽然这部短片只有6分钟，却精心用了3年时间来制作。
谈到《鹬》的创意，本片的导演皮克斯新一代的动画人艾伦·巴利罗（Alan Barillaro）表示，这是他在爱莫利维尔市（City of Emeryville）皮克斯片厂附近的海滩跑步时产生的，当时他看到许多鸟在海面捕食，但不会碰到浪。这个观察让他立刻产生灵感，一部有着丰富寓意的短片就此产生。
影片讲述了一个成长与蜕变的故事：饥饿的小鹬鸟（读“yù”，一种海鸟），待在窝里等待妈妈喂食，而妈妈却狠心拒绝，鹬妈妈放手让小矶鹬自己到海边寻觅食物。小鹬鸟和妈妈撒娇，但是无济于事。它笨拙的撬开岸边的贝壳，然而突然袭来的海浪将小矶鹬淹没，变得狼狈不堪。恐惧感使它不敢轻易的再次来到岸边。不过，在妈妈的鼓励下，小鹬鸟勇敢地靠近海水，最终，小鹬鸟战胜恐惧，开始在海岸边快乐地捕食。
虽然短片《鹬》只有短短6分钟，故事情节也非常简单，但它传递出来的寓意却非常值得我们省思。
“很多孩子都是被最爱的人爱残的”
在《鹬》中，鹬妈妈的智慧体现，恰恰在于懂得适时地放手，小鹬鸟才有了探索世界、定位自己的机会。这也给了做父母的我们，一个很大的提醒：想要成为一个健全有担当的人，我们的孩子必须切断与父母之间的脐带，如此成长才成为可能。
在现实的生活中，有些家长看到孩子想做一件事时，因为出于保护孩子等某种顾虑，就干脆阻止孩子的行动，家长这样做其实是非常自私的，他们考虑的是自己的担忧，他们做决策的依据是让自己放心，不要出差错，而不是让孩子快乐并得到操练的机会。有人说，看父母给孩子的爱是否正确，有一个试金石，那就是父母是不是愿意对孩子放手，愿不愿意给孩子成长的机会。
当我们的孩子还很幼小时，我们会悉心照料他们的吃喝拉撒，日用所需，确保他们不会挨饿受苦，然而，当孩子逐渐长大成人时，我们就得学会放手，不必像以前一样，凡事都为孩子包揽好。
去年10月，网上报道杭州一小学五年级三分之一孩子不吃虾而引人关注。这些孩子们不是不爱吃虾，而是不会剥虾壳。据了解，这个小学的校长在朋友圈里感慨：“今天午餐吃虾，五年级班主任告诉我很多孩子都不吃虾，不是因为过敏，而是不愿或不会剥虾，从小到大家里吃虾都是有人剥好的！过敏可以理解，孩子小，大人帮着剥也没问题，关键是五年级了，都11岁的孩子了。”
经过调查，大多数孩子喜欢吃虾，但懒得剥。该校五年级班主任张老师分析，可能是在家庭教育中，父母对这方面的技能并不看重，再一个原因是家里老人太宠爱，这其中和家庭经济条件等都没有太大关系。有的孩子虽然会，但在家里并没有太多接触的机会，有父母看着孩子剥虾壳，觉得又麻烦又浪费时间，索性自己代劳了。有的孩子到五年级打扫卫生，连扫帚还是拿反，带到学校的水果也都是香蕉、橘子这种只需剥皮，或全是切成薄片，剥到果肉的水果盒，柚子不见白膜，苹果都是薄片的那种。
大多数的家长都认同该校校长的所说的：“现在的很多孩子都是被最爱的人爱残的”。过分的关注其实是害了孩子，有时，我们为孩子做这做那，事实上，是做父母的，对孩子的掌控欲太强。
儿童教育专家尹建莉指出：放手不是冒险，而是让孩子通过种种实践机会，锻炼胆量和能力，从而也能学会防范危险。如果家长总是怕孩子出意外，总是保护得严严的，将来他真遇到什么事，可能还没有能力和勇气应对。这如同担心孩子摔跤，就不允许他去学习走路，结果是他将来走得更为艰难。从这个意义上说，过度呵护也给孩子的安全留下隐患。大人替小孩子做事，那是很容易的，哪个家长都可以做到这一点；难的是不替孩子做事。
教育专家尹建莉总结道：“凡在孩子的事情上大包大揽，甚至在思想上也不让孩子独立的父母，他们表面上付出了很多辛苦，其实他们的思维方式总是以自我为核心，首先满足的是自己的想法，没有认真考虑孩子的心理需求，没有意识到孩子的独立性需要生长；而是以密不透风的“呵护”和“指导”，占满了孩子所有的成长空间，夺走了孩子一次又一次自我教育和自我成长的机会。到孩子长大了，天性中许多潜在的能力严重退化后，家长却又来抱怨孩子“不懂事”、“没出息”、“懒散”等。
“原来我们强烈渴望复制自己”
作为父母，我们希望把孩子留在身边，避免让他们陷入危险处境。但生命本身就是冒险，父母必须学习在合理范围内，让孩子面对可能的困境。有一段时间我家孩子喜欢做什么事都和妈妈报告，后来我们发现不对劲，我和妻子觉得是以前对孩子管得太严了，好像很多事都需要经过我们同意才能去做。
后来，我们决定要学会放手，不然孩子这种依赖会导致自己没有主见，以后会酿成大的问题。再比如，以前孩子在外面和小朋友一起玩耍，因为怕有危险，都由大人陪着，现在孩子大一点了，妻子就不会那么多管着孩子，孩子只要在安全的地方玩耍，我们都不会紧跟着。
其实，养育孩子应该是一个逐渐放手的过程，当孩子幼小时，父母完全掌控着孩子的一切，他们吃什么，穿什么，看什么，都有父母把关。但学会放手是做父母必须操练的属灵功课。有一对夫妇看着孩子往预期之外的方向发展，忍不住想要约束他们，他们试图强制孩子依照他们设计的蓝图成长。他们提醒孩子，“你们是我们的”，这对夫妇在乎的是坚持掌控。就如这对夫妇自己所说：“原来我们强烈渴望复制我们自己，而不是因着新生命的需要服事孩子。”
著名的基督教儿童教育专家杜布森（James Dobson）曾提到一个案例，这是一位年轻女子的经历，她的父母有强烈的占有欲：我已经23岁，是家中三个孩子的老大。我的父母仍然过度保护我，不愿意放手。我已经有稳定的工作，但他们不准我搬离家门。他们仍然用皮带打我、管教我，还规定我晚上10点之前一定要回家。即使是参加教会活动，我也必须10点以前回到家，如果出远门或不可能在10点之前回家，他们就不准许我做这件事。
杜布森认为，拒绝放手的父母，让子女只剩下两个最坏的选择。第一个是接受父母的控制和操纵。这也正是发生在这位23岁女子身上的事。她内心甚至也知道，父母这样做是不可取的，但她缺乏告诉父母的勇气，因此继续留在父母权威的控制之下。她就像母亲怀在肚子里的婴儿，已经超过10个月，这时虽然母亲的子宫既温暖又安全，可是她却不能继续长大，除非她通过出生这个必然痛苦的过程。
这样的情景会造成即使结了婚，他们的父母也没办法放手，会面对更多的挣扎，这也是很多婚姻发生问题的根源。第二个选择是，他们会选择反抗父母的控制，亲子关系充满愤怒与憎恨，导致双方身心都留下难以磨灭的伤害。通常，倔强的孩子都会选择以这种方式来回应父母的控制。
约翰·汤森德认为：“孩子若不能和他们的父母分开，他们便不能进入世界。他们不能同时全力地和两个世界互动。他们必须向外走，以便成功地在这世上学习、定焦、适应，以及和他人互动。不要试着阻止你的孩子想离开你的渴望，因为你一定会输的，而且你也应该要输的。你要接受的事实是：他对外面那个世界比对你更有兴趣。”
孩子到了一定年龄，他的视野会逐渐开阔，接触的人际关系也多了起来，他需要接触更多的人，更多的事，这时，做父母的就要学会放手的智慧，但这种方式，并不意味着我们失去了孩子。汤森德继续说道：“这并不表示你的孩子会忘记你。你的孩子还是会爱你，会找你指引，希望能与你之间依然保持良好的关系。他已将过去那些年从你身上所亲身体验到的丰富的爱、诚实、道德观、安全感、智能全都吸收、内在化了，当他接触外面那个世界时，那些宝贵的经历都将与他同行。他会应用那些宝贵的资源来实现他的目标，找到爱，为自己定位。”
不要让沮丧进入孩子的心灵
短片中，鹬妈妈为了让孩子自力更生，鹬妈妈不再亲自喂食给小鹬鸟，鹬妈妈开始鼓励引导孩子去捕食，虽然经历一些波折，小鹬鸟显得有些沮丧和气馁，但小鹬鸟在勇敢地尝试后，最终还是发现了生命的美好。当小鹬鸟被勇猛的海浪冲击时，它的内心充满沮丧和挫败。如果没有妈妈和身边小伙伴的鼓励，它的成长之路会更加曲折难行。
无论是大人，还是孩子，沮丧都能让人陷入苦毒的陷阱中。魔鬼大减价的故事：所有魔鬼用过的工具都被拿出来出售，每样工具都明码标价。魔鬼出售的商品包括：憎恨、嫉妒、欺诈、说谎、骄傲等，每样东西都价格昂贵，不过在打折区有一件货品比其他货品都破旧，但令人意外的是这件东西也是全部货品中最昂贵的，这个货品的标签是“沮丧”。
被问及为何“沮丧”这么昂贵时，魔鬼说：“这件工具比其他任何工具更有用，每当我引诱人类犯罪失败，我就会用上‘沮丧’，因为很少人知道‘沮丧’是我引诱人的工具。”尽管，人常会遇到沮丧的事情，但不应该陷入沮丧的感觉中。尤其在孩子成长的过程中，父母有责任给予更多的鼓励，帮助孩子战胜沮丧。如果沮丧进入了孩子的心灵，魔鬼就会找到立足点，让孩子的成长受到阻碍。
生活中，如果孩子因为一些事情陷入沮丧当中，父母要做的不是训斥和责备，而应当给予更多的鼓励。美国著名画家本杰明·韦斯特（Benjamin West）说他小时候如何成为画家的。那时候每当他的母亲出门，他就会拿出油彩试着画画。
有一天，他又拿出油彩，可是把周围都弄脏了，他希望能赶在母亲回家前把周围清洁好。可是母亲回家后还是发现他试图清洁弄脏了的地方，韦斯特说母亲的反应完全出他意料之外，母亲拾起他画的画，赞道：“恩，你画妹妹的这幅画真漂亮！”随后，又亲吻了他的脸颊一下。韦斯特说，因为妈妈的鼓励，他成为了画家。
当孩子犯错时，他不希望听到的是：“笨得跟猪一样”、“跟你爸一个德行”、“算了吧你，这么简单的事情都做不好，还想当科学家”。父母有时候虽然说的是气话，也有父母把泄气的话当作激将法，以此来激励孩子。殊不知，这种泄气的话，孩子听多了，认为自己就是不行，于是产生自卑心理，放弃努力。做父母的遇到孩子犯错和挫折时，首先要做的，需要积极主动地鼓励孩子。大人在挫败时，都需要鼓励，何况是孩子？父母要善于鼓励孩子，这会为孩子提供一个好的成长环境，孩子若长期处在一个被压制的环境，孩子就无法健康成长。
短片《鹬》的最后，经历过勇敢地生命探索后，小鹬鸟不再躲藏在妈妈的怀抱中，而是能安稳地独自睡在小窝里。让孩子在成长中为自己定位，如果大人始终不愿将方向盘交给孩子，那么迟早有一天孩子会失去方向，从而对未来迷茫。
有一首歌唱道：“爱我，你就抱抱我”，的确，成长需要父母的呵护，但父母们也需要注意倾听每个孩子发出的“爱我，你就放开我”的心声。
来源：《境界》，微信号newjingjie
