帶著烏龜去散步 (一)
知所雲
一、接受並承認（Acceptance)
很小的時候，就聽過龜兔賽跑的故事，教育人們不要像兔子一樣驕傲、做事不專心，讓輸在起跑線上的烏龜拔得頭筹。當然也鼓勵人們就算天賦不足，只要堅持、堅韌不放棄，也有成功的機會。
在養育老三恩沐的十三年中，我從無所適從，到欣然感恩，深深體會到，家有特殊兒，就如同帶著烏龜去散步，放慢腳步，等他成長，烏龜也有他的幸福人生。
恩沐從出生就因患有多種與呼吸系統相關的疾病，使得大腦神經受損，發展遲緩，三歲時還不會講話，只會發一些很簡單的單音，語言發展遲緩已經是令人頭痛不已，更嚴重的是情緒難以控制，又不會表達，生氣時力量超大，可以推翻桌子、椅子，或是把桌上所有的東西都掃到地面，再或是自己躺在地上打滾尖叫，更嚴重的是用頭去撞擊牆壁或地面。後來發現他有社交困難，常常一個人躲在沙發背後，或是躲在桌子下面，研究人們的腳。
恩沐在三歲的時候被診斷為PDD.NOS，聽到這個診斷的時候我滿頭霧水，本來對醫學就沒有什麼概念，再加上是英文，對這種病一無所知。上網查了大量的中文英文資料才明白，叫普遍性未分類的發展遲緩。五歲時被確診為自閉症。起初我以為，生病了，無論打針、吃藥或是手術，總是會有辦法醫治，然而我卻被告知：癲癇，可能一生需要用藥物控制；兩次手術之後，呼吸困難依然無法痊癒，一生都可能需要依靠呼吸機生活；自閉症更是無藥可用、病因不詳的醫學難題。
我不願相信和承認，我的孩子將永遠無法與普通孩子一樣，享受生命本該賦予的健康人生，絕望和無助，每天侵蝕著我的心。
經過了漫長的掙扎，才被迫學會去承認，恩沐是一個特殊孩子，可能永遠無法達到人們認知的正常標準，他的世界我們可能還不懂，但只要不斷付出努力，撒下的種子總會發芽，也許不是我們期待的參天大樹，只是一朵小花，也會綻放數與他的那份美麗。於是，我不再沮喪，學習照著他自身發展的節奏，接受他的不同，陪他成長。
1、接受自閉症迄今為止，醫學上尚無痊癒良方，父母與孩子可能要陪伴一生。
2、接受自閉症孩子與眾不同，不要對孩子用普通孩子的成長方式來期待。
3、接受自閉症孩子的成長與進步過程極為緩慢，需要格外有耐心。
4、接受家有自閉兒，全家人的生活都會受到影響和調整。
承認並接受以後，我學習用積極正面的眼光和心態，面對孩子的不同。
恩沐因幼年吞咽困難，在胃部使用胃管進食，兩歲時開始自己吞咽，拔掉胃管後，在腹部左側留下一個如肚臍一樣的傷口。他在接受游泳治療時，發現自己與其他小朋友不同，就問我為什麼，我告訴他：因為你是一個特別的天使，上帝送你到我們家，留下了特別的記號，那是愛的記號。
恩沐後來對自己身上的創口非常得意，常常在學校撩起上衣，向同學炫耀自己身上「愛的記號」，老師不得不常常尷尬的提示他把衣服放下。
父母𢤦得接受並承認孩子的特別，並且用正面方式，引導孩子認知自己的特別，讓特殊孩子也能自信過一生。
来源：微信公众号——云上彩虹
