自私与自私相搏——导师与我
子衿
师生关系理应很美好，可是由于各种原因，我与导师的关系一直都不融洽。
出于自我保护，我以一种对抗性状态中正义者一方与她暗自搏斗，直到这种“自我保护”的真面目被无情戳穿，我才发现，我把期待错误地建立在她的身上，把“生杀大权”交给一个与我同样有限的人。
令人失望的期待
宿舍是女生们闲聊和关心彼此生活的场所，尤其是感情生活的咨询室和吐槽男友的大阵地。
最近，一个平时活泼开朗的舍友在五一假期与男友团聚之后，数次闹出分手风波，曾经那个爱到不能分开的人变成了她今日恨透了的人。当她红肿着眼睛出现在我面前，跟我说后悔遇到他的时候，他们似乎都不合乎彼此想要的模样，也没能成功地把对方改造成自己所期待的样子。于是，他们分手了。
其实，这种恋爱关系无法拥有真正的和谐与爱。
每个人都在试图建构一个自我的世界：“自我”们相遇，在交集时摩擦，远离则相安无事。我们总是期待别人成为符合自己想象的，或是喜悦的的样子。一旦对方无法达到我们的期望或标准，伤心、失落、失望和沮丧便席卷而来。
当自私遇见自私
因着不正确的期待、不和谐的关系、不合理想的他人，我们必须依靠向外占有来确保和建立自我世界里的安全感，比如，通过占有房屋、土地、财富、别人的夸赞和目光来获取自我价值。至终，我们走进了一种自私与自私、自我与自我的狭窄交集中，而对外占有则被认为是解决这个问题的最好办法。
所以，当自私遇见自私、自我与自我相遇之时，不美好、不和谐的关系便随之出现——这是罪的后果。
我的导师是一个极没有安全感的人，她追求完美，渴望我们成为跟她一样，风姿绰约地出现在舞台中心、成为被别人夸赞和关注的人。因此，她把所有人带向她的期待和想象中，以一种统一的、她看为好的标准建立我们。
就像舍友分享的她的经历：从小父亲去世，她和弟弟寄居在城里的小姨家，小姨认为两个孩子太内向了，而内向是不好的，所以强迫他们哭着也要去素未谋面的邻居家敲门，以借盐的理由帮助他们扭转内向的个性。
当老师的自我中心与我的自我中心相交集、摩擦、碰撞时，我岂能坐以待毙呢？这就好像一场自我中心的比赛，没有正义者和非正义者之分，只看谁的借口更美丽而已。
其实，是上帝让导师出现在我的生命中，映照出了我的自私和刚硬——我以审判者身份自居，认定她一无是处、败落无疑。因此，我不愿牺牲我的自由时间去成全她，更不愿去爱和包容我不喜欢的她。
基于对老师权威的臣服，我一边不情愿地去做她所吩咐和喜悦的事情，一边在惧怕中把决定权交给她；在惧怕和厌恶中，我一边抗拒成为她想要的样子，一边不知不觉地变成她想要的样子。当我的自私遇见她的自私，不和谐的关系随之而来。
其实，这种不和谐的师生关系屡见不鲜。如研究生为了毕业成为老师使唤的机器，学生利用老师的人脉发论文和筹谋就业，表面和谐美好，背地里哀声一片。有的老师假期半夜里给学生打电话让学生帮忙做事；有的老师表面仁爱慈祥，可是在遇到关乎自己利益的事情时立马变脸。
在自私与自私的相遇中，师生关系复杂且变质。
我曾无数次在心里将我导师贬得一文不值。但另一位老师提醒我：“是的，老师不好，但学生也很坏。”这不难解释了产生冲突的原因：偏执于自我利益和自我中心的关系。
一种心态的转变
而这一切，都源于那个遥远的故事——始祖亚当、夏娃的犯罪和堕落。因着罪的阻隔，上帝与人的美好关系破裂，一切关系便无法在根本上达到和谐与美好。
罪，使人与上帝的关系破裂，因之人与人的关系、人与自然的关系也随之破裂。如亚当的两个儿子亚伯和该隐，长兄弑弟。世界从起初上帝创造之时看为“好的”（参《创世记》1:31），变成了在“在上帝面前败坏，地上满了强暴”（参《创世记》6:11）。
但是，因着上帝的怜悯，耶稣基督成了人与上帝之间的中保（参《提摩太前书》2:5），藉着他，我们得以与上帝重新恢复美好的关系，也找到了完全的和谐关系之源。
当我看到圣经中，主耶稣以谦卑的仆人形象去服事人、饶恕人时，我的心受到责备——主耶稣来到世上成为罪人的仆人，而我却成了高高在上审判别人的主人。这让我真是羞愧！
于是，等我再一次直面那个令我惧怕和不讨喜的老师时，所有立起来的flag立时被击得粉碎。去爱一个爱你的人或许容易，但要真正走进那个你所惧怕和不喜欢的人，甚至去爱她，这真的好难。
有一天，我在电话里跟老师再次争执起来。挂了电话后，有句经文不断地浮现出来提醒和责备我：“你们做仆人的，要凡事听从你们肉身的主人，不要只在眼前侍奉，像是讨人喜欢的，总要存心诚实敬畏主。无论作什么，都要从心里作，像是给主作的，不是给人作的，因你们知道从主那里必得着基业为赏赐。你们所侍奉的乃是主基督。”（《歌罗西书》3:22-24）
我恍然大悟：我应该要转变心态，学习基督以仆人的心态去服侍人，即用诚实的心像服侍主耶稣一样去服侍、顺服我的导师。而不是走进直接对抗，或表面讨好、内里却惧怕、厌恶的极端中。我需要借着服事人来服事主，哪怕对方是我所惧怕、不喜欢的。
于是，我向上帝祷告，祈求他怜悯饶恕我，教我学会如何做仆人；我也求主再给我去服侍老师的机会，也借此把上帝的爱显明出来。
此后，我不再抱怨老师布置的任务和要求，而是把这些当成我服侍她的机会，并求主赐我足够的力量和智慧。
借着祷告祈求，我开始有力量面对我的导师。当我从恐惧和对立状态中逐渐走出来，学习基督仆人式的服侍，关系中的裂痕得到了修复。
当自私与自私相遇，我们别无他法。唯有跳出自私圈，从主耶稣那里，学习仆人式的谦卑服事和爱。哪怕，道阻且长。
摘自《OC》
齐鲁 最后编辑于 2021-08-08 22:25:54
