清唱剧《弥赛亚》是如何炼成的?（下）

清唱剧《弥赛亚》是如何炼成的?（下）

最先跳入他眼帘的，是《以赛亚书》40章第1节：“安慰，安慰我的百姓。”像初春的第一场细雨，滋润着久旱的干涸之地，这几个字就像上帝亲自对亨德尔疲惫的心灵说话，使他的灵魂复苏，他切切感受到了音符的跳跃，美妙的音乐在心中流动，他重新获得了用音乐交流的能力。

他欲罢不能，一页页翻看下去，抑制不住内心的激动，每一个字都有无法抗拒的威力，触动他的灵魂深处。“耶和华如此说”，耶和华不就正在对他说话吗？不就是这只恩手击打他，让他瘫痪在地，然后亲手医治他，搀扶他起来的吗？“他必洁净”，耶和华不就是用世上的苦难来洁净他的吗？

忽然间，忧郁的雾霾从他的心头消散，他的心充满喜乐，雀跃欢快。惟有上帝才知道他的所需所思所想，唯有上帝才能感动简能斯写下这些鼓舞人心的词句。“他们献祭物给耶和华” “你们要扬声欢唱” ，这些字眼深深打动了亨德尔，他觉得这是上帝亲口对他说话，呼召他，用音符将这些词句化成嘹亮的号角，宏伟的大合唱，震天的风琴，把他心中感恩的火苗化成音乐，作为祭物献给至高者。

亨德尔读着，泪流满面，创作的热情鼓舞着他。他念到第二部分结尾“哈利路亚”时，情不自禁高声喊出胜利的宣告。创作的火焰在他心中愈燃愈烈，一串串音符在他心中组成美妙的旋律，排山倒海似地向他涌来，他的思绪汹涌澎湃，拿起笔，开始创作。此刻虽然夜深人静，黑暗笼罩着整个城市，亨德尔的心中却似明灯照耀，通明透亮，无声的圣乐从他心中流泻出来，通过手中的笔，填满了一页又一页纸张。

倾注全情的创作
接下来的21天，亨德尔足不出户，把自己关在屋里创作。仆人送饭进来，放在桌上，他左手拿起面包片，塞进嘴里，右手还是不停地写。他整个身心都沉浸在创作里。歌词像温煦的春风，吹遍他冰封枯冽的心田，每一个字都深深地打动了他，他感受到前所未有的自由和释放。当写到“欢欣，欢欣”时，他想象着合唱团在齐声欢颂，歌声响彻云霄，直达天庭。当写到“他是我们的帮助”时，他热切地要把上帝的慈爱向世人宣告：只有经过了死荫的幽谷才能感受到光明的喜悦，只有经过了火一般的试炼才能感受到造物主的怜悯。亨德尔感到，自己责无旁贷，必须要向全世界宣告，上帝将他的肉体从死亡的边缘拯救回来，使他的灵魂从死里复活的奇妙经历。

“他被藐视”（《以赛亚书》53:3），这句描写耶稣受难的经文，令亨德尔联想到自己的遭遇。耶稣被钉十架，原本为人类赎罪，但是世人以为他被上帝遗忘诅咒，讥笑讽刺他，连他最亲密的朋友都抛弃他。亨德尔感同身受，将此完全融入整段经文，曲子悲怆沉重。但是，“他把自己交托耶和华”（《诗篇》22: 8），上帝是信实的，他没有撇弃他所爱的，他让耶稣从死里复活，将天上地下的所有权柄都交给他。上帝也没有忘记亨德尔，他使亨德尔的心灵复苏，再次呼召他把大好的信息传扬给世人。“众城门哪，你们要抬起头来！”（《诗篇》24:7），“主发命令”（《诗篇》68:11），此时的亨德尔泉思汹涌，一发不可收拾。

1741年9月14日，从那个炎热的夏日深夜开始动笔，不到一个月，亨德尔谱曲到了最后一句歌词“阿们”，整部清唱剧的高潮，短短的两个音节倾注了他对上帝所有的激情和感恩，他把第一个音节“阿”拉得很长很长，然后重复两个音节，一次比一次强烈，最后一个“阿”由弱变强，由低转高，由高转低，越来越清澈嘹亮，最后，风琴以暴风之势卷入，穿越教堂屋顶，直达苍穹，充满宇宙，天上地下有气息的被造物，众天使都加入了这个对造物主的永恒大合唱。

把荣耀归与上帝
此时，大功告成的亨德尔缓缓地从座椅上起来，他非常非常疲惫，步履蹒跚，走到床边，倒头就睡。他连续睡了17个小时，仆人几次推门进来，都唤不醒他，以为他又病了，赶紧去请医生。等仆人携着医生赶回来的时候，亨德尔已经醒来了，正在餐桌上大口大口地嚼着面包，喝着啤酒，容光焕发，开怀大笑。面对医生的满脸狐疑和质问，他一言不发，走到钢琴边上坐下，自弹自唱，完全沉浸在音乐里。一曲告终，站起来，医生目瞪口呆，还搞不清楚怎么回事，只喃喃地说道：“天哪，我从来没听过这么奇妙的音乐，你该不是被鬼附身了吧？”亨德尔也被刚才的演奏和上帝的恩典而震惊，甚至有点不好意思。他慢慢地转过身来，望着窗外，轻声说，“不，是上帝与我同在！”

1742年复活节，清唱剧《弥赛亚》第一次在爱尔兰的首府都柏林公演，亨德尔把这次和此后的票房收入全部捐给服务医院和监狱的慈善机构，他说：“这不是我的功劳，这是上帝的作为。我曾经生病，是他医治了我；我曾经被囚，是他释放了我。”

1759年4月6日，74岁的亨德尔已经双目失明，他在伦敦的考文皇家歌剧院最后一次指导弥赛亚的演出。这年的耶稣受难节是4月13日星期五，就在这天，亨德尔卧床不起，第二天，复活节的钟声还未敲响，他与世长辞，安息主怀。他给后人留下的旷世之作，崇高至圣，波澜壮丽，不仅见证了上帝的大能，更鼓舞着上帝无数的子民，在聆听美妙音乐的同时，加深对造物主的敬拜和赞美之情。
（完）

来源：海外校园